В выступлении Ольги:

• Зачем разработчику курсов навык работы с ИИ-визуалом
• Какие инструменты стоит пробовать для создания повторяющегося персонажа: плюсы и ограничения
• Примеры: как выглядит результат в курсе/тренажёре
• Пошаговая демонстрация создания повторяющегося персонажа (разные позы и разные эмоции) для сковзного визуала в курс

В своём выступлении я расскажу о подходах к проектированию системы автоматической генерации тестовых заданий для сертификации сотрудников банка, принципах её работы и о том, как мы оценивали эффективность — как в финансовых, так и в нефинансовых показателях, чтобы обосновать эффект внедрения.

Екатерина расскажет о комплексном анализе потребностей в педагогическом дизайне:

• Надо ли создавать курсы специально под определенную аудиторию?
• Какие потребности нужно учитывать при разработке курсов?
• Компоненты комплексного анализа потребностей
• Практические кейсы

- Почему “анализ” в создании обучения звучит устрашающе и заказчики не хотят его проводить?
- Как понять, что на самом деле нужно, если поговорить не с кем и данные никто не дает?
- Как можно убедить заказчика провести хотя бы какой-то анализ?

Как умные вопросы на старте предотвращают ошибки и экономят бюджет в разработке электронных курсов. Кейсы из реальных проектов, чек-листы и советы для методологов и разработчиков — чтобы каждый курс работал на результат!

Задумывались ли вы, что для 10-15% ваших учеников пройти курс может быть настоящим испытанием? Не из-за сложности контента, а из-за того, как этот контент оформлен. Поговорим о том, какие решения сделают курс лучше для всех без исключения:

• Базовые принципы UX при разработке курсов
• Как эффективно работать с визуальным контентом
• Как сделать навигацию понятной и доступной
• Инклюзивность - это процесс, который начинается с самого проектирования курса. Когда мы думаем о доступности, мы думаем о людях.

Когда в компании уже были коучинг, менторинг, наставничество и все возможные сессии, у L&D часто возникает вопрос: «Что дальше?».
Agile-подход к обучению руководителей помогает вернуть обучение к его сути - решению задач бизнеса через системное развитие. Это история не о том, как «вовлечь» руководителей в тренинг, а о том, как встроить обучение в организационные процессы, чтобы оно перестало быть «развлечением» и стало частью управляемых изменений.

Доклад о перезапуске коммерческого тренинга по кибербезопасности от Kaspersky Academy для обучения топ-менеджеров. О том, как сначала был ошибочно выбран формат онлайн-курса и как я пересобирала формат

1. Как создали гибкую систему выбора практических заданий и как это повлияло на вовлеченность участников.

2. Как практико-ориентированный формат позволил адаптировать программу под смешанную аудиторию — индустриальных экспертов без педагогического опыта и академических преподавателей, требующих обновления методов.

3. Опыт использования ИИ для анализа результатов: рефлексии и инсайтов слушателей данной программы (откуда мы (методологи) знаем, что все "сработало")

Организация работы команды сейчас - это уже не только про менеджмент, KPI и проекты. Это забота о каждом человеке, создание пространства эффективного творчества. Если забыть об этом - сотрудники быстро сгорают.
Мы поговорим о том, как создать "теплую" атмосферу, где люди улыбаются и кайфуют от того, что делают. И при этом работают в жестком ритме, подстраиваясь под цели бизнеса и обеспечивая его эффективность. А конкретно:
1. про то, как найти свои смыслы;
2. почему мы тратим 70% времени на определение истинной проблемы и задач заказчика;
3. как по-разному создавать счастье в деятельности каждого;
4. как полчаса макраме в обед спасает от выгорания;
5. зачем превращать подведение итогов квартала в вечеринку.
И еще 5-7 идей для вашей команды.

Вы узнаете, как разделение ролей, единые стандарты и AI-ассистенты помогают ускорить разработку в 2–3 раза и снизить хаос в процессах.
Как выстроить систему, где корпоративное обучение создаётся быстро, качественно и без выгорания команды.
Как найти баланс между скоростью и качеством разработки.
Какие принципы командного взаимодействия снижают количество конфликтов между смежными отделами.

Вы до сих пор заказываете или создаёте электронные курсы с персонажами в фантастических антуражах? Тогда мы идём к вам — рассказать, почему это профессиональный тупик и как вы можете из него выйти.

Мы делаем все, что можно, чтобы привлечь внимание наших слушателей. Ищем новые решения, пробуем все, что доступно. Но почему-то часто видим обратный эффект. Давайте посмотрим на то, что такое доверие в обучении, из чего оно складывается и как можно его сломать. И попробуем не ломать, а строить.

- Что такое доверие и какое оно работает в обучении?
- Что такое ложная мотивация и как ее отличить от настоящей?
- Что разрушает доверие и как один диалог может стоит нам целого курса?
- Почему текст - это не просто текст, а способ оставить след в сердце слушателя?
- Почему наше творчество может мешать и что делать, чтобы сохранить вдохновение?

Запуск Performance Management и необходимость обучения по компетенциям.
Отдел обучения — небольшая команда с ограниченным бюджетом и временем.
Создание гайда с описанием компетенций и подборкой литературы.
Запуск обучающих лонгридов и микрообучения. (нехватка ресурсов для регулярного создания качественного контента.)
Решение: использование ИИ для структурирования, копирайтинга и редактуры материалов.
Очные тренинги как ключевой этап: До ИИ: разработка тренинга занимала 3+ месяца. С ИИ: кейсы и программы создавались быстрее, реалистичнее и структурнее.
Результат: 10+ новых программ тренингов по soft skills за год с сохранением качества.

Итоги: ИИ позволил сэкономить время и ресурсы без потери качества контента. Отдел обучения стал драйвером эффективности внутри компании.

На старт, внимание, курс
Образовательный консультант

• PhD НИУ ВШЭ по talent development
• автор блога ""На старт, внимание, курс""
• ex. Яндекс Практикум, Kaspersky Academy
• запустила 130+ образовательных продуктов
• клиенты Саши: Ростелеком, Сибур, Нетология, VK, Центральный университет
• Выстраивает системы обучения персонала и консультирует L&D и EdTech-команды"

Тема выступления: «Как научить топ-менеджеров кибербезопасности (но сделать это только со второго раза)».

ООО «Компания „Тензор“»
Руководитель учебного центра

Руководитель корпоративного университета компании. В команде около 100 сотрудников. Отвечает за обучение всего non-IT-сектора - менеджеров по продажам, инженеров, технической поддержки, партнеров. Полный цикл разработки обучения - от постановки бизнес-задачи и определения критериев успешности обучения до организации учебных треков - по должностям и индивидуальных.
Также, руководит отделами разработки курсов для клиентов по методологии учета и для студентов.
А еще - играет на гитаре, катается на сноуборде, бегает марафоны и плавает на открытой воде.

Тема выступления: "Как команде не сойти с ума в режиме "надо внезапно" - что мы делаем в работе и за ее пределами".

Курсомания
Разработчик электронных курсов

Эксперт, который не просто использует ИИ для генерации картинок в e-learning — она создает узнаваемых персонажей и целые миры для курсов!
Ее секрет: авторский подход к генерации стабильных образов через нейросети. Это не разовые иллюстрации, а настоящая библиотека контента — сотни персонажей и локаций, готовых к работе.
Покажет, как это экономит время, убивает шаблонность и дает курсам уникальный визуальный стиль.

Тема выступления: ИИ-генерация в действии: как создать визуал для курса.

VICTORY group
Руководитель отдела методологии

• 10 лет в сфере обучения и развития (T&D).
• 4 года работы методологом в компаниях: розничная сеть МТС, Т- Банк, Купер.
• 6 лет опыта проведения бизнес - тренингов для менеджеров по продажам, линейного и среднего менеджмента.
• Специализируется на деятельностном подходе в обучении взрослых.

Тема выступления: Как повысить качество и скорость внутренних разработок.

Цифриум

Проектирует образовательные мероприятия.
Специализируется на обучении педагогов и методистов.
Внедрила в компании корпоративное обучение.

Тема выступления: ИИ-резистентность, или переосмысление учебных заданий.

ГК IThub
Руководитель центра современной подготовки

• Продакт и методолог в образовании и корпоративной обучении, руководитель Центра современной педагогики ГК IThub.
• 12+ лет в качестве руководителя корпоративных HR и T&D-проектов, наставника и бизнес-тренера в штате компаний: финансы, IT, производство.
• 100+ разработанных образовательных программ в области развития управленческих компетенций, педагогики и андрагогики и пр.
• 6 лет удаленной работы в онлайн образовании
• Запустила Центр современной педагогики IThub (корпоративное обучение преподавателей и партнеров в образовательной экосистеме IThub)
• Автор тг-канала "Отличницы"

Тема выступления:  Практическая деятельность в дистанционных программах - как ключевая ценность слушателей и заказчиков.

Selectel
Ведущий методист продуктовых образовательных курсов

• разрабатывал и реализовывал образовательные решения для МегаФона, Банка ВТБ, Северсталь, Вконтакте, Роснефть, Российской национальной библиотеки, Сибур, фонда «Наше будущее», международного альянса CEMS, вузов и других компаний — всего более 50 проектов;
• автор концепции проекта-победителя в номинации «Лучшая программа (проект), способствующая развитию образования в Российской Федерации» рейтинга Фонда доноров 2023;
• со-автор методики «Больше чем идея»;
• ведущий методист продуктовых курсов Selectel, ex-ВШМ СПбГУ.

Тема выступления: Прикинем на глаз. Визуальная оценка потребности в обучении.

Университет МИСИС
Руководитель образовательной программы

• Щавелева Е.Н., кандидат педагогических наук, доцент, руководитель англоязычной магистерской программы "Обучение иностранным языкам и педагогическое проектирование в цифровой среде", Университет МИСИС;
• Работает в образовании более 25 лет;
• Имеет педагогическое, филологическое и психологическое образование;
• Считает, что основная задача образования - качество подготовки.

Тема выступления: Комплексный анализ потребностей в педагогическом дизайне.

Be-trained
Бизнес-тренер, консультант

• 13+ лет сертифицированный бизнес-тренер
• 15+ лет предприниматель
• 21+ лет практики в продажах
• Трекер Сколково
• Соавтор бизнес-сборника "Умный бизнес: как развивать команды и получать результат"
• Финалист международного конкурса бизнес-тренеров МШПП
• Приглашённый эксперт в РАНХиГС
• Спикер курсов Сберобразования, Синергии, МТИ

Выступает спикером на конференциях и форумах онлайн и оффлайн по всей России, в т.ч. на государственных площадках МБМ, Мой бизнес, Техноград, ЦЗН, МТПП, ТПП, Корпорация МСП, Правительство Москвы.
Больше 100 выступлений в 22+ городах с 2022 года.

Тема выступления: «Нашим база не нужна — они опытные!» Как три провала научили меня точно понимать задачу бизнеса.

MARKS GROUP
Ведущий методолог

10+ лет в сфере обучения и развития (T&D);
Методолог/Разработчик/дизайнер электронных курсов

• Проведение тренингов для менеджеров линейного и среднего менеджмента

Тема выступления: Магия правильных вопросов: как бриф спасает e-learning проекты

Courseditor
Руководитель разработки учебного контента

• Образовательный редактор и руководитель EdTech-проектов.
• Руководитель разработки учебного контента в Courseditor
• Руководитель eLearning-студии Ecourse
• Основатель и главред журнала «Лонгридошная»
• Автор телеграм-канала «еЛёрнинг, ЭдТех и медиа»

Тема выступления: Хватить растрачивать время, деньги и уважение сотрудников на псевдосторителлинг

Сбер
Руководитель направления

Руководитель корпоративного обучения с опытом построения AI-ориентированных образовательных экосистем.
Эксперт в создании нейро-сотрудников для эффективного развития персонала.
Фокус — на системности, автоматизации и измеримости результатов обучения.

Тема выступления: AI как методолог: как мы автоматизировали проектирование тестов для сертификации

ERG
Менеджер Академии технологий и производства Корпоративного университета ERG

• Эксперт в теме развития персонала, кандидат экономических наук, психолог, методолог, специалист по организационному развитию
• Член Ассоциации организационного развития
• Ex. руководитель внутреннего и внешнего учебного центра
• Разрабатывала образовательные проекты для Nobilis Team, Кухонный двор, ОАО РЖД, Schneider Electric, Beeline, и других не менее замечательных компаний

Тема выступления: Agile подход к формированию программы обучения руководителей

Nova Studio
Основатель студии, разработчик курсов

• Разрабатывает курсы на русском и английском более 10 лет
• Ведет ТГ-канал Nova Academy
• Обучает разработчиков курсов
• Выступала для Articulate Community как приглашенный эксперт

Тема выступления: Инклюзивность электронных курсов: как сделать курсы максимально доступными для всех

Scrolltool
Сооснователь

• В сфере e-Learning c 2009 года
• ex-Руководитель направления разработки курсов в LMS Teachbase
• Директор по развитию конструктора Scrolltool
• Методист и разработчик онлайн-курсов

Тема: От привычного к захватывающему: как получить максимум из интерактивного тренажёра

Методолог, автор книг

Анастасия:

• 17 лет помогает создавать и проводить обучение;
• обучающий бэкграунд: бизнес-тренерство, судейство в проф. конкурсах, организация тренерских фестивалей, онлайн-школа бизнес-тренеров, свое тренинговое агентство;
• маркетолог и наставник для экспертов, запускающих курс впервые или перезапускающихся;
• Автор книги «Как создать свой онлайн-курс» (продано 1500+ экз);
• ученики и клиенты из 48 ниш от бухгалтерии до тета-хилинга;
• преподает в Нетологии;
• ведет блоги: Вконтакте и Телеграм-канал.

Напутствие: «Чтобы добиться успеха, надо не только думать, но и делать»

Сергей Дегтярев — бизнес-тренер IDS BORJOMI RUSSIA & BELARUS, автор книги «#тыжменеджер: на работе и в жизни. От фантазий к достигнутой цели».
Более 10 лет опыта в продажах и управлении, работал в проектах Danone, Nestlé и других крупных компаниях.
2,5 года профессионально занимается обучением взрослых, сертифицированный бизнес-тренер и бизнес-коуч.
Провёл около 100 тренингов для руководителей и специалистов.
Специализация:

1. переговоры и коммуникации;
2. управление и лидерство;
3. эффективность.

Тема выступления: Как сократить время разработки обучающих программ